مصطلحات العلوم والرياضيات

المُضاعَف في الرياضيات هو حاصل ضرب كمية ما في عدد صحيح ما. رياضيَّاً، يُقال عن الكمية (أ) أنَّها مُضاعَفٌ للكمية (ب) إذا كانت (أ) = (ب) × ن، حيث: ن = عدد صحيح. وإذا كان (أ) عدداً غير صفري، فإنه يكون: (أ) ÷ (ب) = صحيح.

المقابلة (بالإنجليزية: Interview) كأحد أدوات البحث العلمي هي حوار يدور بين الباحث (المقابل) والمستجيب. يبدأ هذا الحوار بخلق علاقة وئام بينهما ليضمن الباحث الحد الأدنى من تعاون المستجيب. ثم يشرح الباحث الغرض من المقابلة. وبعد أن يشعر الباحث بأن المستجيب على استعداد للتعاون، يبدأ بطرح الأسئلة التي يحددها مسبقاً، وينتظر إجابة المستجيب عن كل سؤال،

المقياس الفئوي أو المقياس الفتري أو مقياس المسافة، حيث تكون الوحدات هنا متساوية، ولكن لا يوجد صفر حقيقي وإنما هو افتراضي لا يعني انعدام الخاصية، ويكون هناك سالب تحت هذا الصفر الافتراضي، ولهذا لا يصح أن ننسب قيمة إلى أخرى على أنها ضعفها أو نصفها مثل درجة الحرارة. وهو يستخدم للبيانات الكمية.

المقياس النسبي هو أحد أشكال القياس في العلوم، والمقياس النسبي له جميع خصائص المقياس الفئوي بالإضافة إلى وجود صفر حقيقي، ولذلك يمكن أن ننسب قيمة إلى أخرى، مثل الوزن والطول، ولا يكون هناك سالب تحت الصفر الحقيقي، وهو يستخدم للبيانات الكمية.

الملاحظة Observation : هي أحد أدوات البحث العلمي التي تُستخدم في جمع المعلومات المرتبطة بالظاهرة محل البحث أو الدراسة، ويمكن استخدام أداة الملاحظة بطرق مختلفة. مثلاً، عندما يطلب الباحث من كل فرد في عينة البحث أن يقدم تقريراً ذاتياً Self Report عن ميوله أو مشاعره، أو آرائه أو اتجاهاته، أو أي سلوك يحدده الباحث، فإنه

نظام ثنائي أو نظام العد الثنائي هو نظام برقمين فقط، يُستخدم لتمثيل قيم عددية باستخدام رمزين، عادة هما الرقمين صفر و واحد (0، 1). كما يمكن استخدام أي رمزين أو حالتين مثل (صح / خطأ) أو (تشغيل / إطفاء). حيث أن هاتين القيمتين تناظر حالة التشغيل والإيقاف في الأجهزة الإلكترونية. كما أنه بسبب سهولة تنفيذ