80 سؤال لـ تقييم مشروع رسالة دكتوراه

تقييم رسالة دكتوراه أو مشروع البحث إلكترونيًا

يمكن استخدام أداة التقييم الإلكتروني التالية من أجل تقييم رسالة دكتوراه أو التقييم السريع لمشروع البحث أو الرسالة وحساب النتيجة إلكترونيًا:

80 سؤال لتقييم مشروع رسالة دكتوراه

فيما يلي 80 سؤال لتقييم مشروع رسالة دكتوراه، ضع علامة (صح) أمام السؤال إذا كانت الإجابة صحيحة، وكل سؤال صح له درجة واحدة:

أولاً: هل يزود عنوان الرسالة القارئ بوصف دقيق لعناصرها

1. هل يحدد العنوان موضوع البحث بدقة؟
2. هل يعكس العنوان غرض البحث؟
3. وهل تتمشى فرضية الرسالة Hypothesis أو السؤال الرئيسي مع هدف الرسالة المفهوم ضمنًا؟
4. هل العنوان مختصر ومعبر؟
5. هل يثير العنوان اهتمام القارئ؟
6. وهل يخلق العنوان انطباعًا إيجابيًا؟
7. هل تم تجنيب العبارات الواضحة في حد ذاتها في العنوان؟
8. هل تم حجز التفاصيل التي يمكن التعامل معها في المتن بعيدًا عن العنوان؟

ثانيًا: هل قدم الباحث تبريرًا كافيًا لإنفاق الوقت والمجهود والموارد في البحث

1. هل تصور الباحث عن المشكلة واضحًا؟
2. هل هناك إثبات أن هناك حاجة ماسة للدراسة؟
3. وهل تخلو الدراسة المقترحة من التحيز؟
4. هل تم دراسة العوامل التي أدت إلى ظهور المشكلة؟
5. هل تحقق الدراسة توسيع حجم المعرفة أو توفير الدقة فيها؟
6. وهل توضح الدراسة أنه سيكون لها تطبيقات نظرية أو عملية؟

ثالثًا: هل بيان المشكلة يستخدم للرقابة على جميع مراحل أو عناصر الدراسة

1. هل توضح المشكلة المعروضة للقارئ الهدف من الدراسة؟
2. هل عرض المشكلة يضع حدودًا لها؟
3. وهل يقدم عرض المشكلة ربطًا بالإجراءات والأساليب التي ستتبع؟
4. هل هناك ربط بين المشكلة وبين البيانات التي سيتم جمعها؟
5. هل عرض المشكلة يتفق مع عنوان الرسالة؟
6. وهل عرض المشكلة يمكن أن يكون إطار رقابة على النتائج؟
7. هل تؤدي المشكلة إلى تكوين فرضيات يمكن إثباتهـا أو أسئلة يمكن الإجابة عليها؟
8. هل الفرضية الرئيسية أو السؤال الرئيسي يرتبط بنظرية أكبر؟
9. وهل الفرضية الرئيسية أو السؤال الرئيسي مصاغ بشكل محدد وليس بشكل عام؟
10. هل الفرضية الرئيسية أو السؤال الرئيسي يولد أسئلة فرعية قابلة لتأكيدها؟

رابعًا: هل تم تصميم الدراسة بحيث تركز على اختبار الفرضيات أو الإجابة على الأسئلة التي طرحتها المشكلة

1. هل تم تحديد أنواع ومصادر المعلومات المطلوبة للانتهاء من الرسالة؟
2. هل تم التعرف على البيانات المرتبطة بكل جزء من أجزاء الرسالة؟
3. وهل مصادر البيانات تعطى وعدًا بأنها ستقدم المعلومات المطلوبة؟
4. هل تم عمـل ضمانات للتأكد من أن البيانات التي سيتم جمعها موثوق فيها؟
5. هل تم تحديد مجتمع أو مجتمعات البحث التي سيتم اختبار العينة فيها؟
6. وهل تم تحديد طريقة اختيار العينة؟
7. هل تم إيضاح الأسباب التي من أجلها تم اختيار الصفات المطلوب إثباتها؟
8. هل تم اختيار حجم العينة بحيث يقلل من أخطاء التمثيل؟
9. وهل تم تحديد مجالات معالجة المجموعات داخل المجتمع الأصلي؟
10. هل تم تحديد أساليب تجميع البيانات؟
11. هل الأساليب الإحصائية التي تم اختيارها ملائمة للفرضية الرئيسية أو السـؤال الرئيسي؟
12. وهل تم وضع ضوابط للسيطرة على المتغيرات التي لن يتم دراستها في البحث أو الدراسة؟
13. هل تم وصف المجتمع الذي ستطبق فيه نتائج الدراسة أو البحث؟

خامسًا: هل توضح مراجعة الدراسات المرتبطة السيطرة على المعرفة والإبعاد في المشكلة المطروحة

1. هل تحـوى مراجعة الدراسات المرتبطة مقدمـة توضح غرض تلك الدراسات في البحث؟
2. هل تم تحديد معايير لاختيار الدراسات التي يتم مراجعتها؟
3. وهل تم توضيح مراجعة الدراسات المرتبطة التطور التاريخي للمشكلة؟
4. هل توضح مراجعة الدراسات المرتبطة الإضافة التي يحققها البحث لنطاق المعرفة الحالي؟
5. هل توضح مراجعة الدراسات المرتبطة تقييم سلامة تلك الدراسات من منظور البحث أو الدراسة؟
6. وهل توضح مراجعة الدراسات ملاءمتها وإمكان تطبيقها؟
7. هل يوضح الباحث كيفية تحسين البحث الحالي بمقارنته مع الدراسات المرتبطة؟
8. هل ثم اختيار الدراسات المرتبطة بشكل انتقائي لما هو مرتبط بموضوع البحث فقط أو بطريقته المنهجية؟
9. وهل توضح مراجعة الدراسات المرتبطة الفرق بين الدراسات المرتبطة بشكل مباشر بالبحث وتلك المرتبطة بشكل بعيد؟
10. هل الدراسات المختارة شاملة، بمعنى أنها تحوي من مختلف العلوم التي تكون تكاملا في المعرفة وبالتالي تعطي معنى للبحث؟
11. هل تم تصنيف الدراسات المرتبطة بحيث تحقق معنى من ذلك التصنيف؟
12. وهل انتهـت مراجعة الدراسات المرتبطة بملخص مختصر ومفيد من أبعاد مختلفة؟

سادسًا: هل تم الانتهاء بتحديد نطاق الدراسة وبتوضيح المصطلحات الرئيسية

1. هل تم تحديد المعاني للمصطلحات والأفكار بحيث يستوعبها الشخص العادي؟
2. هل تم وضع حدود حول المصطلحات ذات المعنى المقيد أو المحدد؟
3. وهل التحفظات ونطاق البحث يضيف تحديدًا أكثر لعنوان الرسالة؟
4. هل تم عمل تحفظات حول المجتمع الذي تم أخذ العينة منه؟
5. هل تم وضع حدود على الأزمنة التي تعالجها البيانات؟
6. وهل ثم توضيح التحفظات المرتبطة بتصميم البحث؟

سابعًا: هل يوضح المشروع تقديرًا للزمن اللازم للانتهاء من الرسالة

1. هل تم إعطاء اهتمام لبرمجة الأحداث اللازمة للانتهاء من البحث؟
2. هل الوقت اللازم لكل مرحلة أو خطوة كاف؟
3. وهل تم إعطاء عناية كافية لطول أو حجم البحث لكي يكون كافيًا للكتابة على الآلة الكاتبة والمراجعة والتصحيح؟
4. هل تقدير الوقت يأخذ في الحسبان عادات الباحث ودقته؟
5. هل الجدول الزمني يتفق مع القوانين و/أو اللوائح الجامعية؟

ثامنًا: هل شكل مشروع الرسالة متسق مع المعايير النمطية

1. هل الشكل المعروض به المشروع متفق مع الدليل المقبول عادة؟
2. هل مشروع الرسالة سهل القراءة، مرتب منطقيًا، واضحًا في المعنى وفي المنهج؟
3. وهل قواعد اللغة والتراكيب اللغوية مقبولة؟
4. هل مشروع الرسالة مرتب على النحو التالي: أهمية الموضوع، تحديد المشكلة، تصميم المنهـج، الدراسات السابقة، المصطلحات ونطاق البحث، الجدول الزمني ثم المراجع؟
5. هل الأفكار مرتبة منطقيًا في فهرست الرسالة؟
6. هـل المحتـويـات تحـت كـل عنوان جانبي تتفق مع ذلك العنوان الجانبي؟
7. هل يوجد ملخصات في نهاية كل فصل أو جزء؟
8. هل طريقة كتابة الهـوامش والمصادر في الجداول تتمشى مع النمط المقبول؟
9. وهل تم استخدام الأشكال لتضيف توضيحًا للمعاني وهل يتم الإشارة إليها؟
10. هل هناك تصنيف جيد للأشكال والجداول متسق مع النمط المقبول؟
11. هل تم ترقيم الأشكال والجداول في شكل متتابع وبشكل سليم؟
12. وهل تتواجد الأشكال والجداول مباشرة بعد أول كل إشارة لها في المتن؟
13. هل عناوين الأشكال والجداول معبرة؟
14. هل عناوين ومحتويات وطريقة تصميم الأشكال والجـداول متفقة مع النمط المقبول؟
15. وهل يوجد ملاحق لاستيعاب التوثيق بدلا من حشرها في المتن؟
16. هل هناك إشارات للملاحق في وضعها السليم؟
17. هل قائمة المراجع تعكس حالة العلم الراهن أو الحالي؟
18. وهل المراجع مكتوبة بشكل كامل ودقيق؟
19. هل تصنيف المراجع والشكل الوارد به يتمشى مع النمط المقبول؟
20. هل حجم مشروع الرسالة مقبول؟

المصدر

• كتاب دليل الباحثين في إعداد البحوث العلمية، ابتداء من اختيار الموضوع حتى وضع البحث في صورته النهائية. تأليف الدكتور سيد الهواري، القاهرة، 2004. 80 سؤال لتقييم مشروع رسالة دكتوراه.